HighScope Eğitimi

HighScope Eğitim Yaklaşımı, çocukların tüm gelişim alanlarını destekleyen, bilimsel araştırmalarla etkinliği kanıtlanmış, çocuk merkezli bir okulöncesi eğitim modelidir. David Weikart ve ekibi tarafından geliştirilen bu model, Jean Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve Vygotsky’nin sosyo-kültürel teorisi gibi güçlü teorik temellere dayanır. 

HighScope, çocukların öğrenme sürecine etkin katılımını sağlayan etkin öğrenme (active participatory learning) yaklaşımını benimser. Çocuklar, yetişkinlerin yönlendirmesiyle pasif bilgi alıcıları olmak yerine, deneyimleyerek, keşfederek ve uygulayarak öğrenirler. Öğrenme sürecinde çocukların ilgi ve seçimleri ön plandadır; çevrelerindeki dünya ile doğrudan etkileşim kurarak bilgiyi yapılandırırlar.

Etkin öğrenme, beş temel bileşenden oluşur:

  1. Materyaller: Çocukların gelişim düzeylerine uygun, çeşitli ve anlamlı materyallere erişimi vardır.
  2. Manipülasyon: Çocukların materyalleri keşfetmesine, dönüştürmesine ve uygulamalı olarak deneyimlemesine fırsat tanınır.
  3. Seçim: Çocuklara, ilgi alanlarına ve ihtiyaçlarına göre materyalleri ve etkinlikleri seçme hakkı verilir.
  4. Yetişkin Desteği: Öğretmenler, çocukların öğrenme sürecinde rehberlik eder, düşüncelerini genişleten açık uçlu sorular sorar ve öğrenmeyi destekleyici ortamlar oluşturur.
  5. Çocukların Dili ve Düşünceleri: Çocuklar, düşüncelerini ve deneyimlerini sözlü olarak ifade etmeye teşvik edilir, bu yaklaşım dil ve bilişsel gelişimlerini destekler.

Bu bileşenler, çocukların yaratıcılıklarını geliştirmelerine, bağımsız düşünme becerisi kazanmalarına ve problem çözme yeteneklerini geliştirmelerine katkı sağlar.

İskele Yöntemi (Scaffolding) ve Yetişkinin Rolü 

HighScope eğitim yaklaşımında, öğretmenler çocukların öğrenme süreçlerinde birer rehber olarak rol alır. İskele (Scaffolding) yöntemi, çocukların mevcut bilgilerini destekleyerek onların bir sonraki gelişim seviyesine ulaşmalarını sağlamak için kullanılır. Öğretmenler, çocukları dikkatlice gözlemleyerek onların yakınsal gelişim alanına (Zone of Proximal Development – ZPD) uygun destek sunar ve öğrenmeyi daha ileri bir noktaya taşımalarına yardımcı olur. Bu süreçte, çocukların kendilerini güvende hissetmeleri ve öğrenme süreçlerine aktif katılmaları için fiziksel, duygusal ve bilişsel destek sağlanır.

Planla-Yap-Değerlendir Süreci 

HighScope, çocukların Planla-Yap-Değerlendir süreci aracılığıyla kendi öğrenme deneyimlerini yönetmelerini sağlar. Bu süreçte çocuklar ilgi alanlarına yönelik planlar yapar, uygulamalar gerçekleştirir ve deneyimlerini değerlendirirler. Böylece bağımsızlık, özgüven, problem çözme ve sorumluluk gibi becerileri gelişir. HighScope yaklaşımında, öğretmenler çocuklara rehberlik eder, düşünmeye teşvik eden açık uçlu sorular sorar, problem çözme yetilerini geliştirmelerine yardımcı olur ve öğrenme sürecini destekleyen zengin materyaller sunar.

HighScope, çocukların gelişimini desteklemek için Temel Gelişim Göstergeleri (KDI) adı verilen bir çerçeve kullanır. Bu göstergeler, çocukların bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerini destekleyen aşağıdaki alanları içerir:

  • Öğrenme Yaklaşımları
  • Sosyal ve Duygusal Gelişim
  • Fiziksel Gelişim ve Sağlık
  • Dil, Okuryazarlık ve İletişim
  • Matematik
  • Yaratıcı Sanatlar
  • Fen ve Teknoloji
  • Sosyal Bilimler

HighScope, çocukların gelişim süreçlerini bireysel olarak ele alır ve her çocuğun ilgi, yetenek ve öğrenme hızına uygun bir eğitim deneyimi sunar. Çocuklar, kendi öğrenmelerini şekillendiren anlatıcılar olarak aktif rol alır ve öğrenme sürecini yönetmeyi öğrenirler.

HighScope’un Küresel Etkisi ve Perry Preschool Projesi

HighScope, dünya genelinde okulöncesi eğitime yön veren saygın bir eğitim yaklaşımıdır. 1970 yılında kurulan HighScope Educational Research Foundation, çocuk gelişimi üzerine yaptığı kapsamlı araştırmalarla tanınmaktadır. Perry Preschool Projesi, HighScope modelinin etkinliğini gösteren en önemli çalışmalardan biridir. 40 yıla yayılan bu uzun vadeli araştırma, HighScope programına katılan çocukların daha yüksek akademik başarı, kariyer başarısı ve sosyal sorumluluk bilinci gösterdiğini kanıtlamıştır.

HighScope’n araştırmalara dayalı öğretim modeli, eleştirel düşünme, bağımsız karar alma ve işbirliği gibi becerileri geliştirerek çocukları değişen dünyaya hazırlamaktadır. Bu nedenle, HighScope yaklaşımı Hisar Okulları Okulöncesi Programı ile tam uyum içindedir ve öğrencilerimizin yaşam boyu öğrenme becerileri kazanmalarına katkı sağlamaktadır.

Q

POST CONTENT TEXT

2019 Mezunumuz Lara Yüzatlı’nın Yeni Single Çalışması Dijital Müzik Platformlarında Yerini Aldı

2019 Mezunumuz Lara Yüzatlı’nın Yeni Single Çalışması Dijital Müzik Platformlarında Yerini Aldı

2019 mezunumuz Lara Yüzatlı’nın sözü ve bestesi kendisine ait olan 2. single çalışması “Hold On” müzik platformlarında yerini aldı.

Columbia University Barnard College’ta müzik ve çift ana dal psikoloji okuyan Lara, “Introduction to Digital Music” dersinin projesi olarak başladığı çalışmada pek çok farklı melodiyi bir araya getirerek dinleyiciye yeni ve deneysel bir müzik bir türü sunuyor.

Kariyerine müzik alanında devam etmek isteyen mezunumuzun 2019 yılında çıkardığı ilk single çalışması “Close Your Eyes” müzik platformlarında 1 milyon kez dinlenmişti.

Mezunumuzu kutluyor, müzik yolculuğunu heyecan ve ilgiyle takip ediyoruz.

2011 Mezunumuz Siber Güvenlik Seminerinde Öğrencilerimizle Buluştu

2011 Mezunumuz Siber Güvenlik Seminerinde Öğrencilerimizle Buluştu

“Siber Güvenlik Farkındalık Ayı” kapsamında 8. Sınıf öğrencilerimize yönelik düzenlenen seminerde konuğumuz 2011 mezunumuz Eren Buyru oldu. Özel bir firmada “Siber Güvenlik Uzmanı” olarak çalışan Eren, dijital ortamda güvenli kalmanın yolları ve bilişim suçları ile ilgili değerli paylaşımlarda bulundu ve öğrencilerimizin sorularını yanıtladı.

Sevgili mezunumuza katılımı için çok teşekkür ediyoruz.

Mezunumuz Ahmet Cem Karadeniz Columbia Mühendislik Okulunu 1.lik Derecesi ile Bitiren ilk Türk Öğrenci Oldu

Mezunumuz Ahmet Cem Karadeniz Columbia Mühendislik Okulunu 1.lik Derecesi ile Bitiren ilk Türk Öğrenci Oldu

2018 yılında Hisar Lisesinden üçüncülük derecesi ile mezun olan Ahmet Cem Karadeniz üniversite eğitimine devam ettiği Columbia Üniversitesi Mühendislik Okulunu birincilikle bitiren ilk Türk öğrenci oldu.

Atatürk ve Hisar Okulları rozeti ile Columbia Üniversitesi mezuniyet töreninde konuşma yapan; birincilik derecesi yanı sıra Mühendislik Okulu’nun en yüksek onuru olan ve okul birincisine takdim edilen Illig madalyasını, etik, ahlaki ve eşitlikçi girişimlerde bulunan öğrencilere verilen Principled Action King’s Crown Leadership Excellence ödülünü ve Makine mühendisliği departmanının en prestijli iki ödülünden biri olan William A. Hadley ödülünü alan Ahmet Cem’in ismi departmanın duvarına asıldı.

New York’ta “BofA Securities”te çalışmaya başlayan mezunumuzun ilham verici akademi ve kariyer yolculuğu Hürriyet Gazetesi’nde Nuran Çakmakçı’nın köşesinde de yer buldu.

Sevgili mezunumuz Ahmet Cem Karadeniz ile gurur duyuyor, yürekten kutluyoruz.

2022 Sınıfımızı Görkemli Bir Mezuniyet Töreni İle Yeni Hayatlarına Uğurladık

2022 Sınıfımızı Görkemli Bir Mezuniyet Töreni İle Yeni Hayatlarına Uğurladık

2022 Sınıfı öğrencilerimiz için düzenlediğimiz mezuniyet törenimiz 21 Haziran 2022 Salı günü Kültür Merkezi Atatürk Salonunda gerçekleşti. Okul yöneticilerimiz, Hisar Eğitim Vakfı Yönetim Kurulu ve Mütevelli Heyeti üyelerimiz, öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve tüm velilerimizle bir arada olmanın heyecanını yaşadığımız görkemli törende 2022 Sınıfı öğrencilerimizi gururla yeni Üniversite hayatlarına uğurladık.

Eş zamanlı olarak Okulumuzun YouTube kanalından canlı olarak yayınlanan Lise 12. Sınıflar Mezuniyet Törenimizi aşağıdaki link üzerinden seyredebilirsiniz. 2022 mezunlarımıza çıktıkları bu yepyeni ve heyecanlı yolda başarılar diliyoruz!

2022 Sınıfımız Yurtdışı Kabul Sonuçları ile Gururlandırdı

2022 Sınıfımız Yurtdışı Kabul Sonuçları ile Gururlandırdı

Öğrencilerimizin dünyanın önde gelen yurtdışı üniversitelerinden aldığı kabullerle gurur duyduk! Stanford, Northwestern, Columbia, Exeter, Bocconi, NYU, University of Michigan ve Carnegie Mellon gibi prestijli üniversitelerden kabul alarak büyük başarı gösteren 2022 Sınıfımızı kutluyoruz!

Tüm listeyi görüntülemek için lütfen tıklayın.

2022 Sınıfımızın Yurtdışı Üniversite Kabulleri Belli Oldu

2022 Sınıfımızın Yurtdışı Üniversite Kabulleri Belli Oldu

Öğrencilerimizin dünyanın önde gelen yurtdışı üniversitelerinden aldığı kabullerle gurur duyduk! Stanford, Northwestern, Columbia, Exeter, Bocconi, NYU, University of Michigan ve Carnegie Mellon gibi prestijli üniversitelerden kabul alarak büyük başarı gösteren 2022 Sınıfımızı kutluyoruz!

*Bu liste öğrencilerimizin kabul aldığı Üniversite listesinin yalnızca bir bölümünü göstermektedir.